第 27 章
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第 27 章
“我？代表學校參賽？”
佟榛十分驚訝：”班長大人，開玩笑吧？”
陸書傑打開宣傳冊，推了過去：“這是陸老師的安排，我負責傳達給你。”
“呵，呵～” 佟榛幹笑了兩聲，拿起了冊子。
英語辯論賽？
他的英語是很好，可辯論一竅不通。
佟榛詢問看向陸書傑，陸書傑安慰道：“理中和德樹的友誼賽，不記名次，不要有壓力。”
吃過晚飯，佟榛帶著作業和辯論稿來到喻秋的家裏。
“頭大。”
眼前密密麻麻的稿子，讓人無從下手。
旁邊，喻秋正在看辯論賽規則，團隊共五人，分別是一二三四辯和自由辯論環節一位輔助翻譯，辯題中規中矩，正方，結果比過程更重要，反方，過程比結果更重要，這一次，理城中學拿到的反方。
看完規則，喻秋又拿起桌上的稿件，裏面是為辯論賽提供的關鍵點和素材。
她看了一眼旁邊叼著筆頭，碎碎念的人，忍不住打斷：“你打算用這些參加比賽？”
佟榛蔫蔫的：“先背論題，再背論據，最後譯成英文丟出去。”
喻秋心塞：“你們幾個人拿的都是這份稿件，而且比賽是團隊競技，這沒有意義。”
“要不，你替我去。”佟榛眼巴巴的看著喻秋，“辯論賽，我真沒興趣，也真不會。”
喻秋一臉恨鐵不成鋼。
佟榛很識趣的繼續背稿子。
第二天晚上，佟榛在喻秋家裏拿到了一張辯論賽的綱要。
喻秋問：“今天開會，你的位置是？”
“三辯。” 佟榛回道。
喻秋：“你們守擂的觀點是什麽？”
佟榛翻開稿子，看了好一會兒，才說：“從本質論闡述，所有的事件包含起因，經過，結果，通常稱為過程，結果只是漫長過程的一個點，所以過程比結果重要。”
喻秋又問：“你們攻擂的突破點是什麽？”
佟榛咽了一口口水，對著稿子，支支吾吾半天，也沒有說到要點。
喻秋揉了揉額角，決定從最基礎的地方著手。
“辯論賽的規則。”
這個佟榛已經事先預習。
“首先是開篇陳述，正反雙方各有一名選手闡述各自立場和觀點；第二輪是限時交叉提問，正反雙方輪流提問對方，並進行回答和反駁；第三輪是限時自由辯論，雙方自由發言，深入討論辯題，可以提出新的觀點，或反駁對方的觀點；最後是總結陳詞，正反雙方一名辯手進行總結陳詞，概括各自的主要觀點和論據。”
“為什麽是三辯？”
佟榛想了一會，說：“陳浩遠每年都參加比賽，一直是一辯；錢婷婷是文科1班的班長，英文，演講，邏輯表達，都很好，所以是四辯；顧正雖然是高一，但參加過市裏的辯論賽，興趣愛好都是辯論，放在二辯；至於我，勉強在三辯。”
確實很勉強，喻秋心裏想著，拿起稿子和綱要開始上課。
“英文辯論有一個難點，發言方需要從中文翻譯成英文，聽取方也需要從英文翻譯成中文，所以兩方都有時間差，但是你沒有。”
“從你進理城中學不久，我就發現你是個天賦級的選手，一直以來，大家學英語都有一套轉換公式，只是有一部分人轉換的又快又好，但不可避免有痕跡，可你很流暢，很自然，所以你非常有優勢。”
佟榛十分不好意思，這誇讚，他不匹配。
“從陳浩遠準備的稿子，你們攻擂的突破點是結果是過程水到渠成的最終點，過程是結果至關重要的基礎，有了過程，才會有結果，這是主攻。”
“大部分的事情，即便當前沒有達到想要的結果，過程依然重要，因為這個過程會成為未來達到這個結果的重要組成，這是輔攻。”
“……”
“你口語很好，放在三辯的位置還算合適，你先上網搜索一些很有代表性的論據，可以是證實自己觀點的，也可以是反駁對手觀點的，然後結合稿件的內容，形成有力的結論，在對手反駁你的時候守擂，在提問環節可以攻擂。”
“還有，兩方都有一位輔助翻譯，協助自己的辯手理解對手的發言，你的詞匯量很大，盡量選擇生僻的詞表述，如果對手理解的速度慢，或者理解完整，就能幹擾他們的辯駁。”
佟榛聽到這裏，忽然發現漏洞。
“連你都知道我英語好，為什麽不是我去當輔助翻譯？”
喻秋拿著筆敲了一下他的頭，斥道：“三心二意，我剛才說了那麽多，你就記住這個？”
“呃……，”
佟榛立馬坐直了，可又忍不住狡辯：”你剛說的，我都記住了，但我有疑問，也要提出來。”
喻秋盯了他片刻，一字一句說：“辯論賽除了辯題本身，辯手的發揮一樣影響現場，在英文辯論中，流利的表達就是發揮最重要的組成，所以把你放在翻譯，太浪費。”
佟榛卻不認同：“辯論的核心就是辯題，英文好，只能說錦上添花，華而不實。”
喻秋只停了一會，馬上回道：“辯題本就是兩面的，做好了充足的準備，磨合和預判，就可以參與。”
佟榛不依不饒：“你剛才也說，自由辯論考驗臨場應變能力，我經驗不夠，臨場發揮不穩定。”
喻秋直接回：“他們臨場好，可是英語沒你好，所以，大家彼此彼此。”
佟榛還想繼續，喻秋卻笑著雙手交叉，比了個休戰的意思。
佟榛恍然大悟。
“如果上場了，拿出剛才的氣勢，就很好。”
佟榛琢磨了一會，憋笑著：“對你可以，對別人不行，差點底氣。”
喻秋終於忍無可忍，直接拿起稿件砸到佟榛臉上，屋裏被砸的某人，不但不反省，反而笑聲猖狂。
接下來的幾天，佟榛在為比賽做準備，喻秋也沒閑著，除了作業之外，全力幫助備賽。
直到星期五下午，一天一個會的狀態終於告一段落。
領隊老師安排好所有賽程的事情，才宣布最後一件事情，就是這次參與翻譯的同學，因為感冒，臨時請假，高二1班的喻秋同學自告奮勇，接替翻譯的位置。
周六，辯論賽的日子，作為理城兩所頂尖高校的友誼賽，場地選在理城教育活動中心，300人的大廳，已經坐滿了觀眾。
9點，活動正式開始。
活動主題：海上生明月，天涯共此時。
理城中學和德樹中學的文藝表演團隊分別帶著節目入場。
節目結束，就是主場，英辯賽。
在主持人宣布雙方辯手入席之後，佟榛跟隨大家入場，很巧，狹路相逢，德樹一辯，正是許星瑋。
佟榛看了一眼側方的喻秋，她坐的筆直，低頭整理手裏的資料，絲毫不受困擾。
既是狹路相逢，最終勇者勝，今天這一場，就用實力來較量。
第一輪，正方（德樹）一辯進行3分鐘的陳詞和反方（理中）四辯進行提問；反方（理中）一辯的進行3分鐘陳詞，正方（德樹）四辯進行提問。
大家提前準備稿子，介於語言的障礙，賽況並不激烈。
第二輪，交叉提問。
佟榛應戰德樹二辯，在德樹二辯陳述的環節，佟榛已經開始飛快的組織反駁的論據，陳述結束，佟榛馬上站了起來，提出問題。
雙方幾次對弈，佟榛出口很快，而且十分標準流利，德樹反而落了下風，現場一陣陣掌聲。
……
第三輪，自由辯論。
經歷了前面兩輪，佟榛進入最佳狀態。
精彩的自由辯時間，德樹二辯首先發起觀點立論，理中二辯顧正停頓之後，站起來反駁對方的立論，同時闡述我方立論。
很快，德樹三辯發言。
佟榛轉了轉手腕，集中註意力，德樹三辯結束，他馬上站起來辯駁。
10分鐘倒計時，賽況激烈，大家情緒高漲。
第三個回合，德樹二辯站了起來：“就您方剛才提出的觀點，我方認為假如通過不正當手斷，達到某個預期的結果，請問過程比結果重要嗎例如10年前，國外加西選票案……。”
理中方，佟榛感覺到一些小麻煩，眉頭深擰。
喻秋除了偶爾翻譯，一直在觀察場上的變化，她很適時的靠了過來：“他用了殺敵一千自損八百的招數，加西任職期間，經濟發展顯著，支持度非常高，我們不能被帶偏，第一，這只是小概率事件，第二，從道德和社會秩序反駁，第三，強調這個結果缺乏真正的價值和意義，最後，用些不常規的句子拖住他們的速度。”
佟榛微微點頭，喻秋充當軍師，兩三個回合之後，德樹隱隱有些丟了氣勢。
倒計時結束，激烈的較量也隨之結束，尾聲是雙方四辯的的5分鐘陳述。
回到觀眾席，佟榛直接坐在喻秋的身邊。
“今天和許星瑋打擂臺，很過癮。”
喻秋目不轉睛的盯著臺上，聲音很輕：“按照往年的規矩，散了之後有飯吃，我已經和老師請假，你到了吃飯的地方，不要和許星瑋聊些有的沒的。”
聊什麽？
揍他還差不多，佟榛目光不善。
喻秋不落下風，回拋一記冷眼：“我只是提醒你，他這個人揣摩人心，半真半假，不理為好。”
難道我就是傻子嗎？佟榛收回目光，索性不理不睬。
中午，理城教文中心酒樓，參與活動的老師和學生擠的滿滿當當。
辯論賽的同學安排在同一桌，理城中學的幾位同學坐在一邊，德樹的幾位同學坐在另外一邊，兩方就像楚河漢界。
這時，來了兩位老師，其中一位說：“剛才的辯論賽，大家都很出色，賽場上針鋒相對，餐桌上不如暢所欲言，星瑋，帶動一下。”
另外一位老師也附和：“浩遠，換個座位，大家可以相互交流。”
不知怎麽的，座位一變，佟榛右邊坐了他最不想理的人。
吃飯時，大家都在聊天，佟榛卻自顧自的吃，一言不發。
期間，好幾次，他都感覺到許星瑋的目光似有似無的落在身上，沒來由心煩。
匆匆吃完，佟榛就找了個借口離開飯桌，趴在二樓陽臺的護欄看論壇。
不知道過了多久，身邊突然多了一個人。
“今天很精彩，曾經的對手又回來了，真懷念以前的日子。”
陰魂不散......
佟榛收起手機，準備離開。
許星瑋卻話鋒一轉，“你的底細，我也知道一些。”
佟榛一聽，瞳孔驟縮，眉眼染霜，他低聲道：“方卓和喻秋有過節，你呢？在這些惡心的事情裏面摻合，到底為什麽？”
許星瑋忽而笑了：“佟榛，那你呢？這些惡心的事情和你一毛錢關系都沒有，你又瞎摻合什麽？”
佟榛想要反駁，又想起了喻秋的話，他冷哼一聲，閉口不言。
許星瑋卻不急不忙的走近，用只有兩個人能聽到的聲音說：“你為了什麽摻合，我就為了什麽摻合，起碼我比你，更有理由。”
在許星瑋離開後，佟榛陷入思索，之前一直忽略的人，看來，有必要問問喻秋了。
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“我？代表學校參賽？”
佟榛十分驚訝：”班長大人，開玩笑吧？”
陸書傑打開宣傳冊，推了過去：“這是陸老師的安排，我負責傳達給你。”
“呵，呵～” 佟榛幹笑了兩聲，拿起了冊子。
英語辯論賽？
他的英語是很好，可辯論一竅不通。
佟榛詢問看向陸書傑，陸書傑安慰道：“理中和德樹的友誼賽，不記名次，不要有壓力。”
吃過晚飯，佟榛帶著作業和辯論稿來到喻秋的家裏。
“頭大。”
眼前密密麻麻的稿子，讓人無從下手。
旁邊，喻秋正在看辯論賽規則，團隊共五人，分別是一二三四辯和自由辯論環節一位輔助翻譯，辯題中規中矩，正方，結果比過程更重要，反方，過程比結果更重要，這一次，理城中學拿到的反方。
看完規則，喻秋又拿起桌上的稿件，裏面是為辯論賽提供的關鍵點和素材。
她看了一眼旁邊叼著筆頭，碎碎念的人，忍不住打斷：“你打算用這些參加比賽？”
佟榛蔫蔫的：“先背論題，再背論據，最後譯成英文丟出去。”
喻秋心塞：“你們幾個人拿的都是這份稿件，而且比賽是團隊競技，這沒有意義。”
“要不，你替我去。”佟榛眼巴巴的看著喻秋，“辯論賽，我真沒興趣，也真不會。”
喻秋一臉恨鐵不成鋼。
佟榛很識趣的繼續背稿子。
第二天晚上，佟榛在喻秋家裏拿到了一張辯論賽的綱要。
喻秋問：“今天開會，你的位置是？”
“三辯。” 佟榛回道。
喻秋：“你們守擂的觀點是什麽？”
佟榛翻開稿子，看了好一會兒，才說：“從本質論闡述，所有的事件包含起因，經過，結果，通常稱為過程，結果只是漫長過程的一個點，所以過程比結果重要。”
喻秋又問：“你們攻擂的突破點是什麽？”
佟榛咽了一口口水，對著稿子，支支吾吾半天，也沒有說到要點。
喻秋揉了揉額角，決定從最基礎的地方著手。
“辯論賽的規則。”
這個佟榛已經事先預習。
“首先是開篇陳述，正反雙方各有一名選手闡述各自立場和觀點；第二輪是限時交叉提問，正反雙方輪流提問對方，並進行回答和反駁；第三輪是限時自由辯論，雙方自由發言，深入討論辯題，可以提出新的觀點，或反駁對方的觀點；最後是總結陳詞，正反雙方一名辯手進行總結陳詞，概括各自的主要觀點和論據。”
“為什麽是三辯？”
佟榛想了一會，說：“陳浩遠每年都參加比賽，一直是一辯；錢婷婷是文科1班的班長，英文，演講，邏輯表達，都很好，所以是四辯；顧正雖然是高一，但參加過市裏的辯論賽，興趣愛好都是辯論，放在二辯；至於我，勉強在三辯。”
確實很勉強，喻秋心裏想著，拿起稿子和綱要開始上課。
“英文辯論有一個難點，發言方需要從中文翻譯成英文，聽取方也需要從英文翻譯成中文，所以兩方都有時間差，但是你沒有。”
“從你進理城中學不久，我就發現你是個天賦級的選手，一直以來，大家學英語都有一套轉換公式，只是有一部分人轉換的又快又好，但不可避免有痕跡，可你很流暢，很自然，所以你非常有優勢。”
佟榛十分不好意思，這誇讚，他不匹配。
“從陳浩遠準備的稿子，你們攻擂的突破點是結果是過程水到渠成的最終點，過程是結果至關重要的基礎，有了過程，才會有結果，這是主攻。”
“大部分的事情，即便當前沒有達到想要的結果，過程依然重要，因為這個過程會成為未來達到這個結果的重要組成，這是輔攻。”
“……”
“你口語很好，放在三辯的位置還算合適，你先上網搜索一些很有代表性的論據，可以是證實自己觀點的，也可以是反駁對手觀點的，然後結合稿件的內容，形成有力的結論，在對手反駁你的時候守擂，在提問環節可以攻擂。”
“還有，兩方都有一位輔助翻譯，協助自己的辯手理解對手的發言，你的詞匯量很大，盡量選擇生僻的詞表述，如果對手理解的速度慢，或者理解完整，就能幹擾他們的辯駁。”
佟榛聽到這裏，忽然發現漏洞。
“連你都知道我英語好，為什麽不是我去當輔助翻譯？”
喻秋拿著筆敲了一下他的頭，斥道：“三心二意，我剛才說了那麽多，你就記住這個？”
“呃……，”
佟榛立馬坐直了，可又忍不住狡辯：”你剛說的，我都記住了，但我有疑問，也要提出來。”
喻秋盯了他片刻，一字一句說：“辯論賽除了辯題本身，辯手的發揮一樣影響現場，在英文辯論中，流利的表達就是發揮最重要的組成，所以把你放在翻譯，太浪費。”
佟榛卻不認同：“辯論的核心就是辯題，英文好，只能說錦上添花，華而不實。”
喻秋只停了一會，馬上回道：“辯題本就是兩面的，做好了充足的準備，磨合和預判，就可以參與。”
佟榛不依不饒：“你剛才也說，自由辯論考驗臨場應變能力，我經驗不夠，臨場發揮不穩定。”
喻秋直接回：“他們臨場好，可是英語沒你好，所以，大家彼此彼此。”
佟榛還想繼續，喻秋卻笑著雙手交叉，比了個休戰的意思。
佟榛恍然大悟。
“如果上場了，拿出剛才的氣勢，就很好。”
佟榛琢磨了一會，憋笑著：“對你可以，對別人不行，差點底氣。”
喻秋終於忍無可忍，直接拿起稿件砸到佟榛臉上，屋裏被砸的某人，不但不反省，反而笑聲猖狂。
接下來的幾天，佟榛在為比賽做準備，喻秋也沒閑著，除了作業之外，全力幫助備賽。
直到星期五下午，一天一個會的狀態終於告一段落。
領隊老師安排好所有賽程的事情，才宣布最後一件事情，就是這次參與翻譯的同學，因為感冒，臨時請假，高二1班的喻秋同學自告奮勇，接替翻譯的位置。
周六，辯論賽的日子，作為理城兩所頂尖高校的友誼賽，場地選在理城教育活動中心，300人的大廳，已經坐滿了觀眾。
9點，活動正式開始。
活動主題：海上生明月，天涯共此時。
理城中學和德樹中學的文藝表演團隊分別帶著節目入場。
節目結束，就是主場，英辯賽。
在主持人宣布雙方辯手入席之後，佟榛跟隨大家入場，很巧，狹路相逢，德樹一辯，正是許星瑋。
佟榛看了一眼側方的喻秋，她坐的筆直，低頭整理手裏的資料，絲毫不受困擾。
既是狹路相逢，最終勇者勝，今天這一場，就用實力來較量。
第一輪，正方（德樹）一辯進行3分鐘的陳詞和反方（理中）四辯進行提問；反方（理中）一辯的進行3分鐘陳詞，正方（德樹）四辯進行提問。
大家提前準備稿子，介於語言的障礙，賽況並不激烈。
第二輪，交叉提問。
佟榛應戰德樹二辯，在德樹二辯陳述的環節，佟榛已經開始飛快的組織反駁的論據，陳述結束，佟榛馬上站了起來，提出問題。
雙方幾次對弈，佟榛出口很快，而且十分標準流利，德樹反而落了下風，現場一陣陣掌聲。
……
第三輪，自由辯論。
經歷了前面兩輪，佟榛進入最佳狀態。
精彩的自由辯時間，德樹二辯首先發起觀點立論，理中二辯顧正停頓之後，站起來反駁對方的立論，同時闡述我方立論。
很快，德樹三辯發言。
佟榛轉了轉手腕，集中註意力，德樹三辯結束，他馬上站起來辯駁。
10分鐘倒計時，賽況激烈，大家情緒高漲。
第三個回合，德樹二辯站了起來：“就您方剛才提出的觀點，我方認為假如通過不正當手斷，達到某個預期的結果，請問過程比結果重要嗎例如10年前，國外加西選票案……。”
理中方，佟榛感覺到一些小麻煩，眉頭深擰。
喻秋除了偶爾翻譯，一直在觀察場上的變化，她很適時的靠了過來：“他用了殺敵一千自損八百的招數，加西任職期間，經濟發展顯著，支持度非常高，我們不能被帶偏，第一，這只是小概率事件，第二，從道德和社會秩序反駁，第三，強調這個結果缺乏真正的價值和意義，最後，用些不常規的句子拖住他們的速度。”
佟榛微微點頭，喻秋充當軍師，兩三個回合之後，德樹隱隱有些丟了氣勢。
倒計時結束，激烈的較量也隨之結束，尾聲是雙方四辯的的5分鐘陳述。
回到觀眾席，佟榛直接坐在喻秋的身邊。
“今天和許星瑋打擂臺，很過癮。”
喻秋目不轉睛的盯著臺上，聲音很輕：“按照往年的規矩，散了之後有飯吃，我已經和老師請假，你到了吃飯的地方，不要和許星瑋聊些有的沒的。”
聊什麽？
揍他還差不多，佟榛目光不善。
喻秋不落下風，回拋一記冷眼：“我只是提醒你，他這個人揣摩人心，半真半假，不理為好。”
難道我就是傻子嗎？佟榛收回目光，索性不理不睬。
中午，理城教文中心酒樓，參與活動的老師和學生擠的滿滿當當。
辯論賽的同學安排在同一桌，理城中學的幾位同學坐在一邊，德樹的幾位同學坐在另外一邊，兩方就像楚河漢界。
這時，來了兩位老師，其中一位說：“剛才的辯論賽，大家都很出色，賽場上針鋒相對，餐桌上不如暢所欲言，星瑋，帶動一下。”
另外一位老師也附和：“浩遠，換個座位，大家可以相互交流。”
不知怎麽的，座位一變，佟榛右邊坐了他最不想理的人。
吃飯時，大家都在聊天，佟榛卻自顧自的吃，一言不發。
期間，好幾次，他都感覺到許星瑋的目光似有似無的落在身上，沒來由心煩。
匆匆吃完，佟榛就找了個借口離開飯桌，趴在二樓陽臺的護欄看論壇。
不知道過了多久，身邊突然多了一個人。
“今天很精彩，曾經的對手又回來了，真懷念以前的日子。”
陰魂不散......
佟榛收起手機，準備離開。
許星瑋卻話鋒一轉，“你的底細，我也知道一些。”
佟榛一聽，瞳孔驟縮，眉眼染霜，他低聲道：“方卓和喻秋有過節，你呢？在這些惡心的事情裏面摻合，到底為什麽？”
許星瑋忽而笑了：“佟榛，那你呢？這些惡心的事情和你一毛錢關系都沒有，你又瞎摻合什麽？”
佟榛想要反駁，又想起了喻秋的話，他冷哼一聲，閉口不言。
許星瑋卻不急不忙的走近，用只有兩個人能聽到的聲音說：“你為了什麽摻合，我就為了什麽摻合，起碼我比你，更有理由。”
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